Photo AI
Hoe het die burgers van Little Rock, Arkansas, in die 1950's op die desegregasie van Central High School gereageer? 3.1 Lees Bron 3A - NSC History - Question 3 - 2017 - Paper 1
Question 3
Hoe het die burgers van Little Rock, Arkansas, in die 1950's op die desegregasie van Central High School gereageer? 3.1 Lees Bron 3A. 3.1.1 Verduldelik die term se... show full transcript
Worked Solution & Example Answer:Hoe het die burgers van Little Rock, Arkansas, in die 1950's op die desegregasie van Central High School gereageer? 3.1 Lees Bron 3A - NSC History - Question 3 - 2017 - Paper 1
Step 1
3.1.1 Verduldelik die term segregrasie in die konteks van die krisis in die 1950's by Central High School.
Answer
Segregasie verwys na die sistematiese skeiding van mense op grond van ras of etnisiteit. In die konteks van die 1950's by Central High School in Little Rock, Arkansas, dui dit op die geslote stelsels wat swart studente verhoed het om toegang tot gemengde skole te kry. Dit het gelei tot 'n groot sosiale en politieke krisis, waar die noodsaaklikheid vir integrasie en die regte van alle Amerikaners in die samelewing bevraagteken is.
Step 2
3.1.2 Hoe, volgens die inligting in die bron, het die Hof gereageer op die rasssegregasie van kinders in skole?
Answer
Die Hof het 'n positiewe reaksie op die desegregasie van skole gegee deur regsprincipes te vestig wat rassediscriminatie uit die onderwysstelsel moes verwyder. Dit was 'n stap in die rigting van gelyke toegang tot opvoeding vir alle kinders, gereflekteer in die uitspraak dat segregasie teen die Grondwet ingaan.
Step 3
3.1.3 Gebruik die inligting in die bron en jou kennis om die invloed van die Hof se beslissing oor die werking wat segregrasie op swart Amerikaanse kinders gehad het, te verduidelik.
Answer
Die Hof se beslissing het 'n groot impak gehad op die voorregte van swart Amerikaanse kinders. Dit het hulle die reg gegee om skole by te woon saam met wit kinders, wat nie net opvoedkundige geleenthede verbeter het nie, maar ook 'n groter sosiale integreerbaarheid en minder diskriminasie in die samelewing bevorder het. Hierdie verandering het 'n kultuur van gelykheid in die opvoedingsstelsel gevestig.
Step 4
3.2.1 Wie, volgens die bron, was verantwoordelik vir die opstelling van ‘n plan om die integrasie in Little Rock aan te pak?
Answer
Die bron dui aan dat die Federale Regering, spesifiek die President van die Verenigde State, verantwoordelik was vir die opstelling van 'n plan om die integrasie in Little Rock aan te pak, in reaksie op die gepleegde weerstand teen die desegregasie.
Step 5
3.2.2 Verduidelik hoe die 'oorplasingsbepaling' teensyde gegaan het met die Federale Hooggeregshofbeslissing van 1954 ten opsigte van die integrasie van skole in die VSA.
Answer
Die 'oorplasingsbepaling' het 'n manier geword om die integrasie van skole te vertraag, teen die agtergrond van die Federale Hooggeregshof se beslissing in 1954 wat segregasie ongrondwetlik verklaar het. Dit het verseker dat skole nie onmiddellik of effektief geintegreer is nie, wat die bestaande rassige segregasie in stand gehou het.
Step 6
3.3.1 Identifiseer die hoofsaak wat in die pamflet aangekondig is.
Answer
Die hoofsaak wat in die pamflet aangekondig is, is die teenkanting teen die integrasie van skole en die ondersteuning van rasssegregasie deur die Mothers' League, wat die behoud van 'n gesegregeerde opleidingsomgewing bevorder.
Step 7
3.3.2 Haal DRIE feite uit die pamflet aan wat toon dat die Mothers' League die segregerasie van skole ondersteun het.
Answer
- Die Mothers' League het openlik teen die integrasie van swart en wit studente geprotesteerd.
- Hulle het gesamentlik geskrewe briewe geskryf aan die onderwysdepartement waarin hulle segregerasie ondersteun het.
- Dit is bekend dat hulle intervensie gesoek het om swart kinders te verhinder om in 'n wit skool te kan ingaan.
Step 8
3.3.3 Gebruik die inligting in die bron en jou kennis om te wys wat jy dink met die woorde 'STEM ASSEBLIEF REG!!!' geïmpliseerd is.
Answer
Die frase 'STEM ASSEBLIEF REG!!!' impliseer 'n dringende beroep op ondersteuning van gelykheid en regverdigheid in die onderwys. Dit dui op 'n behoefte aan 'n regstellende aksie teen die ongelykheid en diskriminasie wat in die opvoedingsstelsel bestaan. Die gebruik van hierdie woorde versterk die gratis toegang wat alle kinders moes hê tot opvoedkundige geleenthede.
Step 9
3.4.1 Waarom, dink jy, is hierdie foto geneem?
Answer
Hierdie foto is waarskynlik geneem om die emosionele en sosiale spanning vas te lê tydens die integrasie van Central High School. Dit dien as 'n visuele bewys van die teenstand wat die swart studente in die gesig gestaar het, sowel as die aandag wat die insident gevestig het op landswye vlak.
Step 10
3.4.2 Verduidelik waarom die Nasionale Garde in 1957 besluit het om voorkom dat Elizabeth Eckford Central High School binnegaan.
Answer
Die Nasionale Garde het in 1957 besluit om te voorkom dat Elizabeth Eckford Central High School binnegaan op bevel van die staatlike goewerneur ter bescherming van die bestaande segregasiewette en om te verhoed dat die orde versteur word. Hierdie besluit het gemaak dat die integrasie verder vertraag is.
Step 11
3.4.3 Evalueer die bruikbaarheid van die inligting in Bron 3D as 'n bewys van soortgelyke voorvalle wat oor rassisme gehandel het.
Answer
Die inligting in Bron 3D is waardevol as 'n bewys van die uitdagings wat swart studente in die gesig gestaar het tydens segresiemaatreëls. Dit belig die werklike gevolge van rassisme in die onderwys en dien as 'n historiese referensiepunt om die erns van die diskriminasie te illustreer. Hierdie bron kan ook analise en bewustheid skep oor die voortsetting van soortgelyke situasies in die hedendaagse samelewing.