Photo AI

Pablo, 'n Meksikaanse student, studeer in die Verenigde Koninkryk (VK) - NSC Mathematical Literacy - Question 3 - 2016 - Paper 2

Question icon

Question 3

Pablo,-'n-Meksikaanse-student,-studeer-in-die-Verenigde-Koninkryk-(VK)-NSC Mathematical Literacy-Question 3-2016-Paper 2.png

Pablo, 'n Meksikaanse student, studeer in die Verenigde Koninkryk (VK). Hy beplan om sy familie in Las Vegas, VSA, te ontmoet om in 'n boksgevecht te gaan kyk. Hy sa... show full transcript

Worked Solution & Example Answer:Pablo, 'n Meksikaanse student, studeer in die Verenigde Koninkryk (VK) - NSC Mathematical Literacy - Question 3 - 2016 - Paper 2

Step 1

Bepaal die totale getal Ekonomiese (Economy Plus)-sitplekke.

96%

114 rated

Answer

Die totale getal Ekonomiese (Economy Plus)-sitplekke kan bereken word deur die sitplekke in die diagram van BYLAE C te tel. Dit is belangrik om elke rye sitplekke te tel en die totale te som. Neem in ag dat die tydelike en permanente sitplekke gepas bereken moet word.

Die antwoord is X sitplekke.

Step 2

Bepaal die verenigvuldige verhouding van die getal Besigheidklas (Business Class)-sitplekke tot die getal Ekonomiese (Economy Class)-sitplekke.

99%

104 rated

Answer

Die verenigvuldige verhouding kan bepaal word deur die aantal Besigheidklas-sitplekke te deel deur die aantal Ekonomiese sitplekke.

Stel dit as 'n verhouding:

ext{Verhouding} = rac{	ext{Aantal Besigheidklas-sitplekke}}{	ext{Aantal Ekonomiese-sitplekke}} 

Die antwoord moet dan in die vorm van 'n vereenvoudigde breuk gegee word.

Step 3

Gee 'n volledige beskrywing van die rede waarom 'n passasier in sitplek 38B nie kan sit nie en hoe dit die passasierskanse om te sit beïnvloed.

96%

101 rated

Answer

Sitplek 38B kan nie beset word nie weens sekuriteits- of strukturele beperkings. Dit kan wees dat daar 'n nooduitgang in die nabyheid is of dat die sitplek beskadig is. Dit beïnvloed die passasiersgeleenthede deur te verhoed dat die spesifieke persoon sit, wat moeilikheid kan veroorsaak in 'n volle sitplek en kan lei tot ongerief of onnodige stress.

Step 4

Bereken die gemiddelde spoed, in knope, waaraan die vlug gegee het.

98%

120 rated

Answer

Om die gemiddelde spoed in knope te bereken, gebruik die formule:

ext{Gemiddelde Spoed} = rac{ ext{Afstand (km)}}{ ext{Tyd (uur)}}

Eerstens, bereken die tyd in ure deur die vertrek- en aankomstydpunte te gebruik. Die afstand moet ook in kilometers omgeskakel word, met die gegewe tabel. Sodra hierdie waardes bekend is, kan die gemiddelde spoed bereken word.

Step 5

Bereken die ontbrekende waardes A, B en C.

97%

117 rated

Answer

Gebruik die formule:

extTotaleproduksiekoste=27000+75imesextgetalbelde ext{Totale produksiekoste} = 27 000 + 75 imes ext{getal belde}

A kan bereken word deur die getal belde te vervang in die formule. Vir B, som die produksiekoste op. Vir C, bereken die koste per biel met die formule en klaargemaakte waardes.

Die finale waardes moet dan in korrekte notasie gegee word.

Step 6

Bepaal die totale inkomste indien die WBR 800 belde en 1 000 T-hemp verkoop.

97%

121 rated

Answer

Die totale inkomste kan bereken word deur die formule te gebruik:

extTotaleInkomste=(extAantalThempimes175)+(extAantalBeldeimes250) ext{Totale Inkomste} = ( ext{Aantal T-hemp} imes 175) + ( ext{Aantal Belde} imes 250)

Hierdie waardes moet in die formule ingebring word, en die finale bedrag moet bereken en vermeld word.

Step 7

Die reguleringsgrafiek vir die T-hemes moet as ANTWORDBLAD gegee word, soos in die diagram hierbo.

96%

114 rated

Answer

Teken 'n grafiek wat die interaksie tussen die totale koste en die totale inkomste illustrer, gebaseer op die getal items. Gebruik die data van die tabel en teken die relevante punte op die grafiek. Dit moet duidelik wees hoe die grafiek die gevraagde waardes van die T-hemp en belde weerspieël.

Join the NSC students using SimpleStudy...

97% of Students

Report Improved Results

98% of Students

Recommend to friends

100,000+

Students Supported

1 Million+

Questions answered

;