Photo AI
Vergelyk die visuele beelde in FIGUUR 3a en 3b deur te bespreek hoe ELKE kunstenaar kommentaar gelewer het op die uitdagings van onderwys tydens daardie verskillende tye - NSC Visual Arts - Question 3 - 2022 - Paper 1
Question 3
Vergelyk die visuele beelde in FIGUUR 3a en 3b deur te bespreek hoe ELKE kunstenaar kommentaar gelewer het op die uitdagings van onderwys tydens daardie verskillende... show full transcript
Worked Solution & Example Answer:Vergelyk die visuele beelde in FIGUUR 3a en 3b deur te bespreek hoe ELKE kunstenaar kommentaar gelewer het op die uitdagings van onderwys tydens daardie verskillende tye - NSC Visual Arts - Question 3 - 2022 - Paper 1
Step 1
Onderwerp
Answer
FIGUUR 3a: In hierdie kunstenaar se werk, Alfred Thoba, word studente in skooluniforms uitgebeeld. Die sentrale figuur is 'n besige skoolseun en die agtergrond bevat 'n vreeslike toneel wat verband hou met die opstande van 1976, met 'n helder fokus op die staan van die studente teen die injustisie van die stelsel.
FIGUUR 3b: Sifiso Samuel Gumede se werk, 'Education not Police', beeld 'n paar figuur in 'n skool uit waar 'n vrouwelijke leerling met 'n polisie-offisier in gesprek is. Hierdie beeld reflekteer die frustrasies onder studente rakende die police presence in skoolsituasies.
Step 2
Kleur
Answer
FIGUUR 3a: Die gebruik van rooi en groen in die werk is betekenisvol. Rooi simboliseer die stryd en die bloedvergieting, terwyl groen die hoop op verandering uitdruk. Hierdie kontras tussen die kleure dra by tot die emosionele impak van die beeld.
FIGUUR 3b: In hierdie werk dominerende kleure is groen, swart, en wit, wat die stryd teen apartheid verteenwoordig. Die gebruik van kontras help om die intense gevoelens van die studente weer te gee.
Step 3
Lyn
Answer
FIGUUR 3a: In Thoba se werk is daar sterk vertikale lyne wat die figuur van die skoolseun beklemtoon terwyl die horisontale lyn 'n gevoel van stabiliteit en agtergrond bied. Diagonale lyne kan ook waargeneem word, wat 'n sin van beweging oordra.
FIGUUR 3b: Gumede gebruik 'n kombinasie van horisontale en vertikale lyne. Die lyne verskil in dikte, wat 'n gevoel van die oggend van die klassiekere bring en 'n direkte skakel na die substantiewe spel tussen die groot figuras.
Step 4
Komposisie
Answer
FIGUUR 3a: Die komposisie is goed gebalanseerd met die studente wat die meeste ruimte beset, wat hul belangrikheid en sentraliteit in die werk beklemtoon. Die agtergrond ondersteun die voorgrond sonder om dit te oorheers.
FIGUUR 3b: Die komposisie van die werk is meer gesentraliseerd en fokus op die dialoog tussen die leerling en die polisieman. Dit skep 'n gevoel van spanning en aksie.
Step 5
Betekenis van die kunswerke deur na die titels te verwys
Answer
FIGUUR 3a: Die titel, '1976 Riots', dui nie net op die gebeurtenisse van die tyd nie, maar ook op die werklike ervaring van die studente wat die opstande beleef het. Dit spreek die ontevrede aan wat in die gemeenskap bestaan het.
FIGUUR 3b: Die titel 'Education not Police' beklemtoon die behoefte aan 'n beter onderwysstelsel in plaas van 'n polisie-aanwezigheid in skole. Dit dui op die verskriklike toestande waaronder studente moes leer.