La narration à la première personne (AQA A-Level French): Revision Notes

La narration à la première personne

Un style très original

• Le style du texte est unique grâce à la narratrice, Lou, une fille de 13 ans qui est intellectuellement précoce.
  • D'un côté, elle manque d'expérience et fait preuve de naïveté :
  • Elle n'a jamais embrassé un garçon [P79].
  • Elle pense qu'elle peut changer le monde [P82].
  • De l'autre, elle utilise un langage avancé qui donne à l'auteure la possibilité d'écrire des passages profonds et poétiques :
  • « La vérité c'est que les choses sont ce qu'elles sont. La réalité reprend toujours le dessus et l'illusion s'éloigne sans qu'on s'en rende compte. La réalité a toujours le dernier mot » [P191]. → Cette combinaison d'innocence et de maturité linguistique rend la voix de Lou authentique et donne au texte une profondeur inattendue.

L'esprit vif de Lou

• Bien que le roman aborde des thèmes sérieux comme la solitude et les sans-abris, la voix de Lou apporte une certaine légèreté grâce à son esprit vif et à ses pensées originales :
  • Lorsqu'elle est mal à l'aise chez Lucas, elle décrit son ressenti de manière comique :
  • « Panique à Disneyland, alerte rouge, mobilisation générale, affolement biologique, court-circuit, carambolage interne, évacuation d'urgence, révolution sidérale » [P79].
• Cette vivacité d'esprit permet à Delphine de Vigan de raconter une histoire poignante tout en ajoutant des moments d'humour et de fraîcheur. → La narration à la première personne donne un tonne léger à une intrigue sombre, équilibrant les émotions du lecteur.

L'impact de la dépression d'Anouk sur Lou

• La narration à la première personne permet d'explorer en profondeur les sentiments de Lou et l'impact de la dépression de sa mère, Anouk, sur elle :
  • Lou exprime directement sa tristesse au lecteur :
  • « Certains soirs je n'ai pas envie de rentrer chez moi, à cause de toute cette tristesse qui colle aux murs, à cause du vide dans les yeux de ma mère » [P99].
  • Les retours en arrière soulignent l'éloignement émotionnel entre Lou et sa mère, comme lorsqu'Anouk ignore Lou après sa chute à vélo :
  • « Elle ne m'a pas vue, elle ne m'a pas entendue » [P212-213]. → Ce procédé narratif met en lumière l'isolement de Lou et sa recherche d'affection maternelle, ce qui explique en partie son attachement à No.

Ce que Lou pense de Bernard

• Les pensées de Lou révèlent qu'elle admire généralement son père, Bernard :
  • Elle le compare à un détective télévisé ayant une vie personnelle compliquée :
  • « Il ne s'énerve jamais, il a une veste de cuir, une épouse malade dont il s'occupe très bien et une fille adolescente un peu pénible » [P95].
• Pourtant, il l'agace parfois, comme lorsqu'il essaie de sauver les apparences au téléphone :
  • « J'ai envie de lui arracher le téléphone des mains de hurler à toute force non Anouk ne va pas mieux » [P54]. → La voix intérieure de Lou nous donne un aperçu des contradictions dans sa relation avec Bernard : entre admiration et frustration.

Les sentiments amoureux de Lou envers Lucas

• Grâce à la narration à la première personne, les sentiments amoureux de Lou envers Lucas sont mis en évidence :
  • Dès le début, elle exprime son attirance :
  • « Ses yeux sont immenses, je pourrais me noyer à l'intérieur » [P12].
  • Lorsqu'il lui parle pour la première fois, elle est troublée :
  • « Je suis muette. Je suis une carpe » [P38]. → Le récit à la première personne dévoile la vulnérabilité et l'innocence des émotions de Lou, rendant ses sentiments pour Lucas touchants et sincères.

L'affection de Lou pour No

• L'évolution de l'amitié entre Lou et No est au cœur du récit.
  • Lou est attirée par la capacité de No à écouter sans juger :
  • « Elle n'a pas l'air de me trouver bizarre, rien ne semble l'étonner, avec elle je peux dire mes pensées » [P30].
  • Lou exprime son attachement profond à No :
  • « Je voudrais lui dire que moi j'ai besoin d'elle » [P92]. → La voix intérieure de Lou rend son lien avec No authentique et montre combien cette relation compte pour elle.

Les motivations de Lou

• La narration dévoile les motivations de Lou, expliquant pourquoi elle se lie d'amitié avec No :
  • Lou est isolée à l'école et souffre de l'absence d'affection de sa mère. Elle va à la gare pour observer « l'émotion des gens » [P15].
• Un autre exemple révélateur :
  • Lou se prépare pour la fête d'Axelle et Léa mais n'ose pas y aller. Elle confie que si sa mère l'avait encouragée, elle aurait trouvé la force d'y aller :
  • « Si elle avait dit tu es très jolie… je crois que j'aurais trouvé la force de sortir » [P35]. → La narration à la première personne révèle la solitude émotionnelle de Lou et ses désirs de connexion.

Les sentiments des parents de Lou

• La narration limite la compréhension des pensées et motivations d'Anouk et Bernard.
  • On voit Bernard pleurer en secret, mais on ne sait pas exactement pourquoi [P14].
  • Anouk commence à parler à No, mais on ignore ce qui la motive. → Le lecteur doit interpréter les actions des parents de Lou, ajoutant un niveau de mystère autour de leurs sentiments.

Les sentiments de No

• Les pensées de No ne sont pas directement accessibles, ce qui crée une distance avec le personnage :
  • À La Soupe Populaire, elle s'énerve contre Lou :
  • « C'est pas ta vie, ça, tu comprends, c'est pas ta vie ! » [P93].
  • À la fin, elle abandonne Lou à la gare Saint-Lazare sans expliquer ses raisons. → Le lecteur doit lire entre les lignes pour comprendre les émotions complexes de No.

Les sentiments et motivations de Lucas

• Les pensées de Lucas ne sont pas révélées directement :
  • Pourquoi est-il attiré par Lou ? Est-ce son idéalisme ou leurs différences ?
• Un moment clé :
  • Lucas se met en colère contre No lorsqu'il découvre de l'argent dans sa poche :
  • « Qu'est-ce que tu fais ? » [P227]. → La narration à la première personne force le lecteur à deviner les émotions et motivations de Lucas, ajoutant une profondeur au récit.