Bullying (Leaving Cert Spanish): Revision Notes
Bullying
Key vocabulary
| Spanish | English |
|---|---|
| el acoso escolar | bullying |
| el acosador / la acosadora | the bully |
| la víctima | the victim |
| agredir | to attack, assault |
| los matones | bullies, thugs |
| defender(se) | to defend (oneself) |
| el miedo | fear |
| la ansiedad | anxiety |
| las burlas | teasing, mockery |
| las humillaciones | humiliations |
| el chantaje | blackmail |
| la extorsión | extortion |
| los insultos | insults |
| vigilar | to watch over, supervise |
| intervenir | to intervene |
- El acoso escolar es un problema grave que afecta a muchos estudiantes. (Bullying is a serious problem that affects many students.)
- Los acosadores suelen atacar a las víctimas durante el recreo. (Bullies usually attack victims during break time.)
- Es importante que los profesores vigilen mejor a los alumnos en los pasillos. (It's important that teachers supervise students better in the corridors.)
- Las víctimas de acoso escolar a menudo sufren de ansiedad. (Victims of bullying often suffer from anxiety.)
- Todos debemos intervenir cuando vemos acoso para defender a las víctimas. (We all must intervene when we see bullying to defend the victims.)
High-value expressions and phrases
| Spanish expression | English translation |
|---|---|
| poner fin a | to put an end to |
| hacer frente a | to face up to / confront |
| tomar medidas | to take measures |
| a largo plazo | in the long term |
| sin duda alguna | without a doubt |
| por desgracia | unfortunately |
| es hora de que | it's time that |
| no cabe duda de que | there's no doubt that |
| tanto... como... | both... and... |
| cada vez más | increasingly / more and more |
- Sin duda alguna, es hora de que tomemos medidas contra el acoso escolar. (Without a doubt, it's time we took measures against bullying.)
- Tanto los profesores como los padres deben hacer frente a este problema. (Both teachers and parents must face up to this problem.)
- Cada vez más estudiantes sufren las consecuencias del acoso a largo plazo. (Increasingly, students suffer the long-term consequences of bullying.)
Sample response
¿Cuál es tu opinión sobre el acoso escolar? ¿Qué medidas se pueden tomar para solucionarlo?
What is your opinion on bullying at school? What measures can be taken to solve it?
Plan:
- The problem: Bullying at school is becoming more and more common and has serious consequences.
- The causes: Lack of supervision and education about respect.
- The solutions: Greater vigilance, prevention programmes, and support for victims.
Sample response:
Sin duda alguna, el acoso escolar representa uno de los problemas más graves que enfrentan nuestros centros educativos hoy en día. En mi opinión, es hora de que tanto los profesores como los padres tomen medidas urgentes para hacer frente a esta situación.
Por desgracia, cada vez más estudiantes sufren las consecuencias del acoso, tanto físico como psicológico. Las víctimas experimentan miedo, ansiedad y humillaciones que pueden afectarles a largo plazo. He observado que muchos acosadores actúan cuando los adultos no están vigilando, especialmente durante el recreo o en los pasillos.
Creo que las causas principales incluyen la falta de supervisión adecuada y la ausencia de programas educativos sobre el respeto. Muchos jóvenes no se dan cuenta de las graves consecuencias de sus acciones.
Para solucionar este problema, propongo varias medidas. Primero, los profesores deben vigilar mejor a los estudiantes en todas las áreas del colegio. Segundo, necesitamos implementar programas de prevención que enseñen a los alumnos a defender a las víctimas. Finalmente, es esencial que las escuelas ofrezcan apoyo psicológico a todos los afectados.
En conclusión, si trabajamos juntos, podremos poner fin al acoso escolar y crear un ambiente más seguro para todos los estudiantes.
Without a doubt, bullying represents one of the most serious problems faced by our schools today. In my opinion, it is time for both teachers and parents to take urgent measures to address this situation.
Unfortunately, more and more students suffer the consequences of bullying, both physical and psychological. Victims experience fear, anxiety, and humiliation which can affect them in the long term. I have observed that many bullies act when adults are not watching, especially during breaktime or in the corridors.
I believe that the main causes include a lack of adequate supervision and the absence of educational programmes about respect. Many young people are not aware of the serious consequences of their actions.
To solve this problem, I propose several measures. First, teachers should supervise students better in all areas of the school. Second, we need to implement prevention programmes that teach students how to defend victims. Finally, it is essential that schools offer psychological support to all those affected.
In conclusion, if we work together, we can put an end to bullying and create a safer environment for all students.
Important grammar points
Subjunctive mood (El subjuntivo)
- "es hora de que tomemos medidas" - After expressions of necessity/time, use subjunctive
- "es importante que los profesores vigilen" - After es importante que, use subjunctive
- Pattern: es + adjective + que + subjunctive verb
Using "tanto... como..." (both... and...)
- "tanto los profesores como los padres" - Use to show two equal elements
- Both parts must be grammatically parallel
- Very impressive construction for exam writing
Perfect tense for experience
- "He observado que..." (I have observed that...)
- Use perfect tense to show personal experience or observation
- Formation: haber + past participle