Possible Questions (Leaving Cert Spanish): Revision Notes
Possible questions
Preparing for your Leaving Certificate Spanish oral exam can feel overwhelming, but having a clear understanding of the types of questions you might face will boost your confidence significantly. This comprehensive guide covers 21 essential topic areas that frequently appear in the oral examination, complete with sample questions and their English translations.
The oral exam typically involves a conversation with your examiner about various aspects of your life, interests, and opinions. Questions usually progress from simple personal information to more complex topics requiring detailed responses and personal opinions.
Critical Exam Information:
- The exam lasts approximately 12-15 minutes
- You'll be expected to demonstrate various tenses and vocabulary ranges
- Examiners look for natural conversation flow, not just memorised responses
- Practice expressing opinions and giving detailed explanations rather than short answers
Topic areas overview
Your oral exam will likely draw questions from these key areas of daily life and personal experience. Each topic builds naturally into conversation, allowing you to demonstrate your Spanish vocabulary, grammar, and communication skills.
The questions are organised to help you prepare systematically, starting with basic personal information and progressing to more complex topics that require detailed responses and personal opinions.
1. Sobre mí (About me)
This topic covers basic personal information and is often where your oral exam will begin. These fundamental questions help establish rapport and allow you to settle into the conversation.
Approaching Personal Information Questions: This section typically opens the exam, so practice these responses until they feel completely natural. The examiner uses these questions to help you relax and get comfortable speaking Spanish.
Basic introductions and personal details:
- Hola, me llamo... ¿Qué tal? ¿Cómo estás? (Hello, my name is... How are things? How are you?)
- ¿Cómo te llamas? ¿Cuál es tu nombre? ¿Quién eres? (What's your name? What is your name? Who are you?)
- ¿Cómo te apellidas? ¿Cuál es tu apellido? (What's your surname? What is your surname?)
- ¿Cómo se escribe tu nombre? (How do you spell your name?)
- ¿Cómo se escribe tu apellido? (How do you spell your surname?)
Age and important dates:
- ¿Cuántos años tienes? / ¿Qué edad tienes? (How old are you? / What age are you?)
- ¿Cuándo es tu cumpleaños? / ¿Qué día es tu cumpleaños? (When is your birthday? / What day is your birthday?)
- ¿Cuándo cumples (cumplirás) dieciocho años? (When do you turn (will you turn) eighteen?)
- ¿Cuándo haces dieciocho años? / ¿Cuándo tendrás dieciocho años? (When do you turn eighteen? / When will you be eighteen?)
- ¿Cuándo cumpliste diecisiete años? (When did you turn seventeen?)
- ¿En qué año naciste? (What year were you born?)
Personal characteristics and celebrations:
- ¿Eres el mayor/la mayor de tu familia? (Are you the oldest in your family?)
- ¿Me puedes describir cómo eres (personalidad)? (Can you describe what you're like (personality)?)
- ¿Cómo eres físicamente? (What do you look like physically?)
- ¿Cómo celebras normalmente tu cumpleaños? (How do you normally celebrate your birthday?)
- ¿Qué te regalaron / dieron tus padres para tu cumpleaños? (What did your parents give you for your birthday?)
- ¿Qué tipo de regalo prefieres? (What type of gift do you prefer?)
- ¿Qué sueles hacer para celebrar tu cumpleaños? (What do you usually do to celebrate your birthday?)
- ¿Eres una persona deportista? (Are you a sporty person?)
- ¿Qué haces en tu tiempo libre? (What do you do in your free time?)
2. Mis amigos (My friends)
Friendship is a universal topic that allows you to demonstrate vocabulary related to relationships, activities, and social interactions.
Demonstrating Relationship Vocabulary: This topic is excellent for showing your command of descriptive adjectives, relationship vocabulary, and activity-related verbs. Prepare detailed descriptions of your friends and the activities you enjoy together.
Friend basics:
- ¿Tienes muchos amigos? (Do you have many friends?)
- ¿Y tienes un mejor amigo o amiga? (And do you have a best friend?)
- ¿Cómo lo/la conociste? (How did you meet him/her?)
- ¿Cuántos años tiene? (How old is he/she?)
- ¿Cómo es físicamente y de personalidad? (What is he/she like physically and personality-wise?)
Activities and relationships:
- ¿Qué le gusta hacer en su tiempo libre? (What does he/she like to do in their free time?)
- ¿Qué hacéis cuando estáis juntos? (What do you do when you're together?)
- ¿Sabes qué día es su cumpleaños? (Do you know what day his/her birthday is?)
- ¿Además, tienes otros amigos? (Besides, do you have other friends?)
- ¿A dónde vais los fines de semana? (Where do you go on weekends?)
- ¿Tienes algún amigo o amiga españoles? (Do you have any Spanish friends?)
- ¿Es posible mantener la comunicación con un amigo o amiga que viva lejos? (Is it possible to maintain communication with a friend who lives far away?)
- ¿Tienes novio/a? (Do you have a boyfriend/girlfriend?)
3. Mi familia (My family)
Family relationships provide rich material for demonstrating possessive pronouns, descriptive vocabulary, and cultural understanding.
Family Vocabulary Focus: This section allows you to practice family member vocabulary, possessive pronouns (mis padres, mi hermano), and descriptive language. Be prepared to describe physical appearance, personality, and occupations.
Family composition:
- ¿Cuántas personas sois en tu familia? (How many people are in your family?)
- ¿Cómo se llaman tus padres? (What are your parents' names?)
- ¿En qué trabajan tus padres? (What do your parents work in?)
- ¿Cómo son tus padres físicamente? (What do your parents look like physically?)
- ¿Cuántos hermanos tienes? (How many siblings do you have?)
- ¿Cómo se llaman tus hermanos? ¿Cuántos años tienen? (What are your siblings' names? How old are they?)
- ¿Tus hermanos estudian o trabajan? (Do your siblings study or work?)
Extended family and relationships:
- ¿Tenéis mascotas? (Do you have pets?)
- ¿Te llevas bien con toda tu familia? (Do you get along well with all your family?)
- ¿Tienes abuelos? (Do you have grandparents?)
- ¿Visitas mucho a tus abuelos? (Do you visit your grandparents often?)
- ¿Tienes muchos tíos y primos? (Do you have many uncles/aunts and cousins?)
- ¿Tienes familiares en otros países? (Do you have relatives in other countries?)
- ¿Qué hacéis en tu familia para divertiros juntos? (What do you do in your family to have fun together?)
4. Mi casa (My house)
Describing your home environment helps demonstrate spatial vocabulary, prepositions, and descriptive language skills.
Spatial and Descriptive Language: This topic is perfect for practising prepositions, colours, materials, and room vocabulary. Focus on using specific details to make your descriptions engaging and comprehensive.
Location and general description:
- ¿Dónde está tu casa? (Where is your house?)
- ¿Cómo es tu casa? (What is your house like?)
- ¿Cuántas plantas tiene la casa? / ¿Cuántos pisos tiene la casa? (How many floors does the house have?)
- ¿La casa tiene jardín? (Does the house have a garden?)
- ¿Quién corta la hierba? (Who cuts the grass?)
- ¿Utilizáis mucho el jardín? (Do you use the garden much?)
Personal spaces:
- ¿Cómo es tu dormitorio? (What is your bedroom like?)
- ¿Qué hay en tu dormitorio? (What is in your bedroom?)
- ¿De qué colour son las paredes? (What colour are the walls?)
- ¿El suelo es de madera o tienes moqueta? (Is the floor wooden or do you have carpet?)
- ¿Te gusta tu dormitorio? (Do you like your bedroom?)
- ¿Cuál es tu habitación preferida de toda la casa? (What is your favourite room in the whole house?)
- ¿En qué parte de la casa pasas más tiempo? (In what part of the house do you spend most time?)
5. Mi barrio (My neighbourhood)
Discussing your neighbourhood allows you to practice vocabulary related to community, transportation, and local services.
Neighborhood characteristics:
- ¿Cómo es tu barrio? (What is your neighbourhood like?)
- ¿Está muy lejos de aquí tu barrio? (Is your neighbourhood very far from here?)
- ¿Qué hay para los jóvenes? (What is there for young people?)
- ¿Hay un buen servicio de transporte público? (Is there good public transport service?)
- ¿Hay muchas tiendas cerca de tu casa? (Are there many shops near your house?)
- ¿Te gusta tu barrio? (Do you like your neighbourhood?)
- ¿Conoces a los vecinos? (Do you know the neighbours?)
- ¿Cuáles son los problemas de tu barrio? (What are the problems in your neighbourhood?)
- ¿Cómo se podría mejorar? (How could it be improved?)
Community and Social Vocabulary: This section helps you practice discussing community services, social problems, and improvements. It's an excellent opportunity to express opinions and suggest solutions using conditional and subjunctive structures.
6. Mi colegio (My school)
School-related questions test your knowledge of educational vocabulary and your ability to describe experiences and opinions.
School facilities and structure:
- ¿Cómo es tu colegio/instituto? (What is your school/institute like?)
- ¿Cuántos alumnos hay? (How many students are there?)
- ¿Es un instituto mixto? (Is it a mixed school?)
- ¿Qué hay en la planta baja? (What is on the ground floor?)
- ¿Tenéis muchas instalaciones deportivas? (Do you have many sports facilities?)
- ¿Se pueden practicar deportes en el colegio? (Can you practice sports at school?)
- ¿Y también se pueden hacer otras actividades? (And can you also do other activities?)
Teachers and school rules:
- ¿Cuántos profesores hay? (How many teachers are there?)
- ¿Cómo son los profesores? (What are the teachers like?)
- ¿Cuál es tu profesor favorito? (Who is your favourite teacher?)
- ¿Qué profesor te gusta menos? (Which teacher do you like least?)
- ¿Tenéis que llevar uniforme en tu colegio? (Do you have to wear uniform at your school?)
- ¿Te gusta tu uniforme? (Do you like your uniform?)
- ¿Hay muchas reglas en tu colegio? (Are there many rules at your school?)
- ¿Está permitido llevar joyas en el colegio? (Is it allowed to wear jewellery at school?)
- ¿En tu colegio hay reglas sobre cómo se debe llevar el pelo? (Are there rules at your school about how hair should be worn?)
- ¿Las chicas pueden usar maquillaje para venir al colegio? (Can girls wear makeup to come to school?)
School Rules and Discipline Questions: These questions often require you to express opinions about rules and regulations. Practice using phrases like "me parece que..." (it seems to me that...) and "creo que..." (I think that...) to express your views confidently.
Discipline and improvements:
- ¿Qué pasa cuando un alumno se porta mal? ¿Qué hace el profesor/el director cuando un alumno se porta mal? (What happens when a student misbehaves? What does the teacher/principal do when a student misbehaves?)
- ¿Cómo se podría mejorar el colegio? (How could the school be improved?)
- ¿Qué reglas cambiarías en tu colegio? ¿Qué cambiarías si fueras el director/directora de tu colegio? (What rules would you change at your school? What would you change if you were the principal of your school?)
7. Mis asignaturas (My subjects)
Academic subjects provide opportunities to discuss preferences, schedules, and educational experiences.
Academic Vocabulary Development: This section requires knowledge of subject names, time expressions, and opinion phrases. Prepare to discuss your academic strengths, challenges, and study habits in detail.
Subject preferences and study habits:
- ¿Qué asignaturas estudias este año? (What subjects are you studying this year?)
- ¿Cuál es tu asignatura favorita? (What is your favourite subject?)
- ¿Desde cuándo estudias español? (Since when have you been studying Spanish?)
- ¿Cuál es la asignatura que menos te gusta? (What is the subject you like least?)
- ¿Te gusta estudiar irlandés? (Do you like studying Irish?)
School schedule and workload:
- ¿Cuántas clases tienes cada día? (How many classes do you have each day?)
- ¿Cuánto tiempo dura cada clase? (How long does each class last?)
- ¿A qué hora empiezan las clases? ¿Y a qué hora terminan? (What time do classes start? And what time do they finish?)
- ¿A qué hora es el descanso? (What time is break?)
- ¿Todos los alumnos terminan a la misma hora? (Do all students finish at the same time?)
- ¿Os dan muchos deberes? (Do they give you a lot of homework?)
- ¿Se te da bien el colegio? ¿Sacas buenas notas? (Are you good at school? Do you get good grades?)
- ¿Es duro un día de colegio? (Is a school day hard?)
- ¿Tus padres se preocupan mucho por tus estudios? (Do your parents worry a lot about your studies?)
8. La ciudad/pueblo donde vivo (The city/town where I live)
Describing your local area demonstrates geographical vocabulary and cultural awareness.
- ¿Cuántos habitantes hay en tu ciudad? (How many inhabitants are there in your city?)
- ¿Cómo es tu ciudad? (What is your city like?)
- ¿Hay mucho para los turistas? (Is there much for tourists?)
- ¿Hay muchos sitios donde hacer compras? (Are there many places to go shopping?)
- ¿Hay muchos problemas en tu ciudad? (Are there many problems in your city?)
- ¿Hay mucha contaminación? (Is there much pollution?)
- ¿Qué se podría hacer para mejorar la ciudad? (What could be done to improve the city?)
Urban and Rural Vocabulary: Whether you live in a city, town, or rural area, this topic allows you to practice descriptive vocabulary, discuss social issues, and express opinions about community improvements.
9. Mi rutina diaria (My daily routine)
Daily routine questions test your knowledge of time expressions, reflexive verbs, and sequential vocabulary.
Time and Routine Mastery: This topic is essential for demonstrating your command of time expressions and reflexive verbs. Practice using connecting words like "primero" (first), "después" (then), "luego" (later) to create flowing descriptions.
Morning routine:
- ¿A qué hora te despiertas durante la semana? (What time do you wake up during the week?)
- ¿Qué es lo primero que haces cuando te levantas? (What's the first thing you do when you get up?)
- ¿Qué desayunas? (What do you have for breakfast?)
- ¿Desayunas con tu familia? (Do you have breakfast with your family?)
- ¿A qué hora sales de casa? (What time do you leave home?)
- ¿Cómo vas al colegio? (How do you go to school?)
- ¿Cuánto tardas en llegar al colegio? (How long does it take you to get to school?)
- ¿A qué hora llegas al colegio? (What time do you arrive at school?)
School day and evening routine:
- ¿Tienes algún descanso por la mañana? (Do you have any break in the morning?)
- ¿Qué sueles hacer después de terminar las clases? (What do you usually do after finishing classes?)
- ¿A qué hora llegas a casa? (What time do you arrive home?)
- ¿Haces deberes todos los días? (Do you do homework every day?)
- ¿Qué haces antes de acostarte? (What do you do before going to bed?)
- ¿Sobre qué hora te acuestas? (Around what time do you go to bed?)
10. La comida (Food)
Food-related questions allow you to demonstrate vocabulary for meals, preferences, and cultural comparisons.
Daily meals:
- ¿Qué desayunas normalmente? (What do you normally have for breakfast?)
- ¿Qué sueles comer/almorzar al mediodía? (What do you usually eat/have for lunch at midday?)
- ¿Y qué soléis cenar por las noches? (And what do you usually have for dinner at night?)
- ¿Y sueles tomar postre? (And do you usually have dessert?)
- ¿Qué bebes con las comidas? (What do you drink with meals?)
- ¿Cuál es tu comida favorita? (What is your favourite food?)
- ¿Comes algo cuando vuelves a casa después de las clases? (Do you eat something when you come home after classes?)
Food Culture and Preferences: This topic provides excellent opportunities to compare Irish and Spanish food cultures, discuss healthy eating habits, and express personal preferences using a variety of vocabulary.
Food preferences and habits:
- ¿Y qué bebida te gusta más? (And what drink do you like most?)
- ¿A qué hora soléis cenar en tu casa? (What time do you usually have dinner at your house?)
- ¿Quién prepara la cena normalmente? (Who normally prepares dinner?)
- ¿Qué cenaste anoche? (What did you have for dinner last night?)
- ¿Qué tipo de comida prefieres? (What type of food do you prefer?)
- ¿Qué comida te gusta menos? (What food do you like least?)
- ¿Sabes cocinar? (Do you know how to cook?)
Eating out and food culture:
- ¿Alguna vez coméis al aire libre? (Do you ever eat outdoors?)
- ¿Soléis pedir comida para comer en casa? (Do you usually order food to eat at home?)
- ¿Crees que hoy en día se come demasiada comida rápida? (Do you think too much fast food is eaten nowadays?)
- ¿Crees que los jóvenes se preocupan demasiado por su figura? (Do you think young people worry too much about their figure?)
- Cuando sales a un restaurante, ¿qué tipo de restaurante prefieres? (When you go out to a restaurant, what type of restaurant do you prefer?)
- ¿Es importante comer sano? (Is it important to eat healthily?)
- ¿Qué hay que hacer para comer más sano? (What should be done to eat more healthily?)
- ¿Has probado la comida española alguna vez? (Have you ever tried Spanish food?)
11. Las tareas de casa (Household chores)
Household responsibilities demonstrate your understanding of domestic vocabulary and family dynamics.
- ¿Colaboras con las tareas domésticas? (Do you help with household chores?)
- ¿Qué tareas de casa haces? (What household chores do you do?)
- ¿Qué es lo que menos te gusta hacer? ¿Qué tarea te gusta menos? (What do you like doing least? What chore do you like least?)
- ¿Qué tarea prefieres hacer? (What chore do you prefer to do?)
- ¿Ayudan tus hermanos también con las tareas domésticas? (Do your siblings also help with household chores?)
- ¿Colaboráis en casa todos por igual? (Do you all collaborate equally at home?)
- ¿Te parece que es muy pesado hacer todas las cosas de una casa? (Do you think it's very tedious to do all the things in a house?)
- ¿Quién va al supermercado a hacer la compra? (Who goes to the supermarket to do the shopping?)
- ¿Vas con tus padres al supermercado a hacer la compra? (Do you go with your parents to the supermarket to do the shopping?)
Household Vocabulary Practice: This topic helps you practice domestic vocabulary and express opinions about family responsibilities. It's also good for practising reflexive verbs and expressing preferences.
12. Los fines de semana (Weekends)
Weekend activities provide rich material for discussing leisure time, family activities, and personal preferences.
Weekend preferences and routines:
- ¿Cuál es tu día de la semana favorito? (What is your favourite day of the week?)
- ¿Te gustan los fines de semana? (Do you like weekends?)
- ¿A qué hora te sueles levantar los fines de semana? (What time do you usually get up on weekends?)
- ¿Y qué haces después de levantarte? (And what do you do after getting up?)
- ¿Tus padres a qué hora se levantan los fines de semana? (What time do your parents get up on weekends?)
- ¿Qué haces normalmente durante el día los fines de semana? (What do you normally do during the day on weekends?)
- ¿Tienes mucho tiempo para descansar los sábados y los domingos? (Do you have much time to rest on Saturdays and Sundays?)
Past and future weekend plans:
- ¿Qué hiciste el fin de semana pasado? (What did you do last weekend?) (Note: describe in detail what you did last weekend, from Friday to Sunday, what you did every day)
- ¿Qué planes tienes para el próximo fin de semana? (What plans do you have for next weekend?)
- ¿Los sábados a qué hora te acuestas? (What time do you go to bed on Saturdays?)
- ¿Duermes más horas los fines de semana? (Do you sleep more hours on weekends?)
- ¿Quién suele cocinar en tu casa los fines de semana? (Who usually cooks at your house on weekends?)
- ¿El fin de semana pasado tuviste que estudiar mucho? (Did you have to study a lot last weekend?)
- ¿Te lo pasaste bien el fin de semana pasado? (Did you have a good time last weekend?)
- ¿Te lo sueles pasar bien los fines de semana? (Do you usually have a good time on weekends?)
Tense Variations in Weekend Questions: Notice how weekend questions move between present, past, and future tenses. This topic is perfect for demonstrating your command of different time frames and verb conjugations.
13. El trabajo (Work)
Work-related questions explore your experience with employment and your attitudes towards money and career.
Work experience:
- ¿Has trabajado alguna vez? (Have you ever worked?)
- ¿Estás trabajando este año? (Are you working this year?)
- ¿Dónde trabajas? (Where do you work?)
- ¿Y qué tienes que hacer? (And what do you have to do?)
- ¿Tienes muchos compañeros de trabajo? (Do you have many work colleagues?)
- ¿Cuántas horas son? (How many hours is it?)
- ¿Ganas mucho dinero? (Do you earn a lot of money?)
- ¿Te gusta este trabajo? (Do you like this job?)
- ¿Hiciste alguna experiencia laboral durante tu año de transición? (Did you do any work experience during your transition year?)
Money and future plans:
- ¿En qué gastas tu dinero? (What do you spend your money on?)
- ¿Tus padres te dan una asignación semanal? (Do your parents give you a weekly allowance?)
- ¿Cuando seas adulto, te gustaría tener mucho dinero? (When you're an adult, would you like to have a lot of money?)
- ¿Qué harías si ganaras la lotería? (What would you do if you won the lottery?)
Work and Money Vocabulary: Even if you haven't worked yet, be prepared to discuss work experience, money management, and hypothetical situations. This topic often includes conditional tense questions.
14. La ropa (Clothes)
Clothing questions test vocabulary for garments, shopping, and personal style preferences.
- ¿Qué tipo de ropa te gusta más? (What type of clothes do you like most?)
- ¿Te gusta más la ropa de verano o de invierno? (Do you like summer or winter clothes more?)
- ¿Cómo te gusta vestirte los fines de semana? (How do you like to dress on weekends?)
- ¿Qué tipo de ropa llevas cuando sales con tus amigos? (What type of clothes do you wear when you go out with your friends?)
- ¿Qué te pones en verano? (What do you wear in summer?)
- ¿Qué tipo de ropa te pones en invierno? (What type of clothes do you wear in winter?)
- ¿Dónde compras la ropa? (Where do you buy clothes?)
- ¿Te gusta comprar ropa en línea? ¿Qué ventajas tiene comprar en línea? (Do you like buying clothes online? What advantages does buying online have?)
- ¿Te gastas mucho dinero en ropa? (Do you spend a lot of money on clothes?)
Fashion and Shopping Vocabulary: This topic covers clothing items, colours, materials, and shopping preferences. It's also a great opportunity to discuss online shopping and personal style choices.
15. La música (Music)
Music discussions allow you to share personal tastes and cultural interests.
- ¿Te gusta escuchar música? (Do you like listening to music?)
- ¿Tus padres escuchan música a menudo? (Do your parents listen to music often?)
- ¿Usas Spotify? (Do you use Spotify?)
- ¿Tienes un grupo o cantante favorito? (Do you have a favourite group or singer?)
- ¿Cuántas personas hay en el grupo? (How many people are in the group?)
- ¿Vas a conciertos a menudo? (Do you go to concerts often?)
- ¿Has visto a tu grupo favorito/cantante favorito en concierto alguna vez? (Have you ever seen your favourite group/favourite singer in concert?)
- ¿Tus padres te dieron el dinero para la entrada? (Did your parents give you the money for the ticket?)
- ¿Te gustó el concierto? (Did you like the concert?)
- ¿Tú tocas algún instrumento? (Do you play any instrument?)
16. Los deportes (Sports)
Sports questions provide extensive opportunities to discuss physical activities, preferences, and cultural attitudes towards athletics.
Personal sports participation:
- ¿Te gusta hacer deporte? (Do you like doing sport?)
- ¿Perteneces a algún equipo? / ¿Eres parte (miembro) de algún equipo? (Do you belong to any team? / Are you part (member) of any team?)
- ¿Cuántas veces a la semana te entrenas/os entrenáis? (How many times a week do you train?)
- ¿A qué hora entrenas/entrenáis? (What time do you train?)
- ¿Habéis ganado algún trofeo o campeonato? (Have you won any trophy or championship?)
- ¿Haces deporte a diario? (Do you do sport daily?)
- ¿Tienes un deporte favorito? (Do you have a favourite sport?)
- ¿Y dónde practicas tu deporte favorito? (And where do you practice your favourite sport?)
Sports preferences and opinions:
- ¿Sabes jugar al golf? (Do you know how to play golf?)
- ¿Prefieres hacer deporte al aire libre o a cubierto? (Do you prefer doing sport outdoors or indoors?)
- ¿Haces diferentes deportes durante el verano y el invierno? (Do you do different sports during summer and winter?)
- ¿Prefieres los deportes de equipo o individuales? (Do you prefer team or individual sports?)
- ¿Prefieres practicar deporte o verlo por televisión? (Do you prefer practising sport or watching it on television?)
- ¿Quién es tu deportista favorito? (Who is your favourite athlete?)
- ¿Eres aficionado a algún equipo de fútbol? (Are you a fan of any football team?)
Sports Culture and Society: This extensive topic allows you to discuss personal participation, preferences, and broader social issues related to sports. Be prepared to express opinions about the role of sports in society.
Sports culture and society:
- ¿Cuál es el deporte más popular en Irlanda? (What is the most popular sport in Ireland?)
- ¿Es importante para los jóvenes practicar deporte? (Is it important for young people to practice sport?)
- ¿Crees que todo el mundo debería hacer deporte? (Do you think everyone should do sport?)
- ¿Crees que los deportistas son buenos modelos para la sociedad? (Do you think athletes are good role models for society?)
- ¿Te gustaría ser deportista profesional? ¿Por qué? (Would you like to be a professional athlete? Why?)
- ¿Hay algún deporte peligroso? (Is there any dangerous sport?)
- ¿Hay muchas instalaciones de deportes en tu colegio? (Are there many sports facilities at your school?)
- ¿Hay muchas instalaciones de deportes en tu barrio? (Are there many sports facilities in your neighbourhood?)
17. Los pasatiempos y el tiempo libre (Hobbies and free time)
Free time activities encompass various interests and hobbies, allowing you to discuss personal preferences in detail.
General free time:
- ¿Cuál es tu pasatiempo favorito? ¿Cómo prefieres pasar tus ratos libres? (What is your favourite hobby? How do you prefer to spend your free time?)
- ¿Qué haces durante tu tiempo libre? (What do you do during your free time?)
- ¿Qué haces cuando estás en casa para relajarte? (What do you do when you're at home to relax?)
- ¿Pasas muchas horas al día jugando a la consola / jugando al ordenador / viendo Netflix? (Do you spend many hours a day playing console / playing computer / watching Netflix?)
Hobby Vocabulary Range: This topic allows you to showcase diverse vocabulary related to reading, art, television, and digital entertainment. Prepare detailed explanations of your interests and preferences.
Reading:
- ¿Te gusta leer? (Do you like reading?)
- ¿Qué tipo de libros prefieres? (What type of books do you prefer?)
- ¿Qué solías leer cuando eras pequeño? (What did you used to read when you were little?)
- ¿Qué libros de literatura tenéis que estudiar este año en el colegio? (What literature books do you have to study this year at school?)
- ¿Tienes un libro favorito? (Do you have a favourite book?)
- ¿De qué trata este libro? (What is this book about?)
- ¿Y por qué te gusta tanto? ¿Es un buen libro? (And why do you like it so much? Is it a good book?)
- ¿Sueles comprar muchos libros? (Do you usually buy many books?)
- ¿Lees el periódico alguna vez? (Do you ever read the newspaper?)
- ¿Alguna vez lees revistas? (Do you ever read magazines?)
Art and other hobbies:
- ¿Estudias arte para la Selectividad? (Do you study art for the Leaving Certificate?)
- ¿Te gusta pintar y dibujar? (Do you like painting and drawing?)
- ¿Te gusta visitar museos? (Do you like visiting museums?)
- ¿Te interesa la fotografía? (Are you interested in photography?)
- ¿Te gusta coleccionar cosas? (Do you like collecting things?)
Television and radio:
- ¿Te gusta ver la televisión? (Do you like watching television?)
- ¿Qué tipo de programas te gustan más? (What type of programmes do you like most?)
- ¿Qué día de la semana ponen tu programa favorito? (What day of the week do they show your favourite programme?)
- ¿Cuántas horas de Netflix y plataformas consumes a la semana? (How many hours of Netflix and platforms do you consume per week?)
- ¿Qué te gusta más ver en Netflix? (What do you like watching most on Netflix?)
- ¿Y escuchas alguna vez la radio? (And do you ever listen to the radio?)
18. Internet
Internet usage questions explore modern digital habits and online activities.
- ¿Navegas mucho por internet? (Do you browse the internet a lot?)
- ¿Para qué usas Internet? (What do you use Internet for?)
- ¿Qué páginas web visitas más? (What web pages do you visit most?)
- ¿Cuál es tu aplicación favorita? (What is your favourite application?)
- ¿Crees que existen problemas y peligros en la red? (Do you think problems and dangers exist on the web?)
- ¿Utilizas internet para aprender español? (Do you use internet to learn Spanish?)
- ¿Crees que pasamos demasiado tiempo en línea? (Do you think we spend too much time online?)
- ¿Internet ha cambiado nuestra sociedad? (Has Internet changed our society?)
- ¿Cuáles son las principales desventajas de internet? (What are the main disadvantages of internet?)
Digital Society Questions: Internet questions often require you to express complex opinions about technology's impact on society. This is an excellent opportunity to demonstrate advanced vocabulary and opinion structures.
19. El cine (Cinema)
Cinema questions allow you to discuss entertainment preferences and cultural experiences.
Cinema habits:
- ¿Vas mucho al cine? (Do you go to the cinema a lot?)
- ¿Con quién vas al cine? (Who do you go to the cinema with?)
- ¿Qué tipo de película te gusta más? (What type of film do you like most?)
- ¿Cuál es la última película que has visto? (What is the last film you have seen?)
- ¿Y la última película que has visto en el cine? (And the last film you have seen at the cinema?)
- ¿Te gustó? (Did you like it?)
- ¿De qué trata la película? (What is the film about?)
Film preferences:
- ¿Cuál es tu película favorita? (What is your favourite film?)
- ¿Quién es el personaje principal? (Who is the main character?)
- ¿Qué tipo de películas no te gusta nada? (What type of films don't you like at all?)
- ¿Prefieres ver una película en casa en la televisión, o ir a verla en el cine? (Do you prefer watching a film at home on television, or going to see it at the cinema?)
- ¿Cuál es tu personaje de acción favorito? (Who is your favourite action character?)
- ¿Cuál es tu actor o actriz favorito? (Who is your favourite actor or actress?)
- ¿Has visto alguna película española? (Have you seen any Spanish film?)
Film Discussion Skills: Cinema questions require you to summarise plots, express preferences, and discuss characters. Practice describing storylines and explaining why you like or dislike certain genres.
20. Vacaciones y clima (Holidays and climate)
Holiday questions provide opportunities to use different tenses and discuss cultural experiences.
Future holiday plans:
- ¿Qué planes tienes para este verano? (What plans do you have for this summer?)
- ¿Sueles viajar al extranjero durante tus vacaciones de verano? (Do you usually travel abroad during your summer holidays?)
- ¿Con quién vas de vacaciones? (Who do you go on holiday with?)
- ¿Y dónde soléis quedaros? (And where do you usually stay?)
- ¿Prefieres ir a la playa o al campo? (Do you prefer going to the beach or the countryside?)
- ¿Qué haces cuando estás de vacaciones pero te quedas en casa? (What do you do when you're on holiday but stay at home?)
Tense Mastery Through Holidays: Holiday questions are perfect for demonstrating your command of past, present, and future tenses. Practice moving smoothly between describing past trips, current plans, and future aspirations.
Past holiday experiences:
- Cuéntame dónde pasaste tus últimas vacaciones. (Tell me where you spent your last holidays.)
- ¿Cuánto tiempo pasásteis allí? (How much time did you spend there?)
- ¿Cómo era la ciudad / el pueblo? (What was the city/town like?)
- ¿Qué hacías todos los días? (What did you do every day?)
- ¿Visitasteis otras ciudades o pueblos? (Did you visit other cities or towns?)
- ¿Hicisteis muchas excursiones? (Did you do many excursions?)
- ¿Comíais en el apartamento/hotel o fuera? (Did you eat in the apartment/hotel or outside?)
- ¿Te gustó la comida local? (Did you like the local food?)
- ¿En qué se diferencia la comida local de la comida de tu país? (How does the local food differ from the food in your country?)
- La gente, ¿te pareció simpática? (Did the people seem nice to you?)
- ¿Qué países has visitado en tu vida? (What countries have you visited in your life?)
Future and conditional expressions:
- ¿Tienes que comprar muchas cosas antes de ir? (Do you have to buy many things before going?)
- ¿Cuántos días vais a pasar ahí? (How many days are you going to spend there?)
- ¿Qué te hace más ilusión de este viaje? (What excites you most about this trip?)
- ¿Qué país te gustaría más visitar? (What country would you most like to visit?)
- Si pudieras escoger, ¿adónde irías de vacaciones? (If you could choose, where would you go on holiday?)
Special celebrations:
Christmas:
- ¿Te gusta la navidad? (Do you like Christmas?)
- ¿Qué sueles hacer durante las vacaciones de Navidad? (What do you usually do during Christmas holidays?)
- ¿Os quedáis en vuestra casa o vais a casa de algún familiar? (Do you stay in your house or go to some relative's house?)
- ¿Con quién prefieres pasar la Navidad? (Who do you prefer to spend Christmas with?)
- ¿Sueles pasar la navidad con tus abuelos/ primos y tíos? (Do you usually spend Christmas with your grandparents/cousins and uncles/aunts?)
- ¿Qué te gusta más de la Navidad? (What do you like most about Christmas?)
- ¿Quién prepara la comida de Navidad? (Who prepares Christmas food?)
- ¿Qué coméis el día de Navidad? ¿Y el día de San Esteban? (What do you eat on Christmas Day? And on St. Stephen's Day?)
- ¿Cómo pasáis el día de San Esteban? (How do you spend St. Stephen's Day?)
- ¿Qué regalos te dieron las últimas navidades? (What gifts did they give you last Christmas?)
Easter:
- ¿Qué hiciste en Semana Santa? (What did you do during Holy Week?)
- ¿Qué vas a hacer la próxima Semana Santa? (What are you going to do next Holy Week?)
- ¿Qué tiempo suele hacer en Semana Santa? (What weather is it usually like during Holy Week?)
St. Patrick's Day:
- ¿Qué sueles hacer por San Patricio? (What do you usually do for St. Patrick's Day?)
- ¿Qué hiciste en el último San Patricio? (What did you do last St. Patrick's Day?)
- ¿Sueles ir al centro? (Do you usually go to the centre?)
21. Proyectos para el futuro (Plans for the future)
Future plans questions test your ability to use future tenses and discuss aspirations and goals.
Academic and career plans:
- ¿Qué planes tienes para el año que viene? ¿Qué quieres hacer el año que viene? (What plans do you have for next year? What do you want to do next year?)
- ¿Qué carrera te gustaría estudiar? (What career would you like to study?)
- ¿Hacen falta muchos puntos para este curso? (Are many points needed for this course?)
- ¿Y qué vas a hacer si no sacas los puntos necesarios? (And what are you going to do if you don't get the necessary points?)
- ¿Cuántos años dura esta carrera? (How many years does this career last?)
- Cuando hayas terminado los estudios, ¿en qué te gustaría trabajar? (When you have finished your studies, what would you like to work in?)
Future Planning Vocabulary: This final topic requires sophisticated use of future, conditional, and subjunctive tenses. It's your opportunity to demonstrate complex grammatical structures while discussing your aspirations.
Work and life aspirations:
- ¿Crees que es mejor trabajar solo o en equipo? (Do you think it's better to work alone or in a team?)
- ¿Cuáles te parecen los mejores trabajos? ¿Por qué? (What seem to you to be the best jobs? Why?)
- ¿Es importante hablar idiomas para encontrar un trabajo? (Is it important to speak languages to find a job?)
- ¿Te gustaría vivir en otro país? (Would you like to live in another country?)
- ¿Cuál te parece el peor trabajo del mundo? (What seems to you to be the worst job in the world?)
- ¿Piensas que encontrar un trabajo hoy en día es difícil? (Do you think finding a job nowadays is difficult?)
Sample Future Plans Response:
Question: ¿Qué planes tienes para el año que viene?
Strong Answer: "El año que viene espero estudiar medicina en la universidad. He elegido medicina porque me gusta ayudar a la gente y siempre me han interesado las ciencias. Necesito conseguir muchos puntos en la Selectividad, así que estoy estudiando mucho este año. Si no consigo los puntos necesarios, estudiaré biología y intentaré cambiar a medicina más tarde. También me gustaría aprender más idiomas porque creo que será útil para mi carrera futura."
"Next year I hope to study medicine at university. I have chosen medicine because I like helping people and I have always been interested in science. I need to get a lot of points in the Leaving Cert, so I am studying a lot this year. If I don't get the necessary points, I will study biology and try to switch to medicine later. I would also like to learn more languages because I think it will be useful for my future career."
This example shows good use of future tenses, opinions, and connecting words while providing specific details about plans and contingencies.
Key Points to Remember:
-
Master question patterns: Many questions follow similar structures (¿Te gusta...?, ¿Qué haces...?, ¿Cómo es...?). Familiarising yourself with these patterns will help you respond more confidently.
-
Prepare personal examples: For each topic, think of specific examples from your own life. Having concrete details ready will make your answers more engaging and natural.
-
Use connecting words: Practice using words like "además" (besides), "también" (also), "pero" (but), and "porque" (because) to create flowing, connected responses rather than short, choppy answers.
-
Don't forget different tenses: The examiner will expect you to demonstrate various tenses, especially when discussing past experiences, future plans, and hypothetical situations.
-
Express opinions confidently: Questions about preferences, problems, and improvements are opportunities to show more complex vocabulary and structures. Practice phrases like "Me parece que..." (It seems to me that...) and "Creo que..." (I think that...).
-
Practice detailed responses: Aim for responses that are substantial and informative rather than brief yes/no answers. The examiner wants to hear you speak Spanish fluently and naturally.